“认识千克”教学实录与评析

• 作者: 刘晓萍 顾梦亚
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 学习情感 生活情境 质量单位 苏教版 质量观念 重量单位 一只手 抱抱 学习素材
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第28~30页例1、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.在具体生活情境中感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。2.通过实践活动了解用秤称物体质量的方法,会进行估测,逐步提高估测能力。3.在实践活动中体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。教学重、难点:帮助学生建立千克的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓萍		46	137	3.0	11.0
2	顾梦亚		3	0	0.0	0.0