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摘要:
《投资银行学》课程具有理论、技术与实践相结合的基本特征,国内外高校的课程实践教学活动存在一定的差别,就三江学院而言,该课程的实践教学定位不明确、实践教学的安排难以多样化、教师个人的实践能力有限等,因此可以以岗位需求为导向,设计一个合理的课程教学实践体系,在合理配置教学课时的基础上,加大课外实践和实习的考核力度,提高教师个人的综合实践能力.
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文献信息
篇名 投资银行学课程教学中实践能力培养的探讨
来源期刊 市场周刊 学科 教育
关键词 投资银行学 课程实践 教学实践体系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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1 李佳 25 23 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
投资银行学
课程实践
教学实践体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
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13741
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