基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
余国良等在《教书育人》2016年第7期上撰文指出,大学语文散文教学一要按照散文的构成规律来确定教学课型进行创新设计与实施,以培养学生建构散文的文体意识;二要按照不同的散文结构模型,变传统的线性课堂结构为板块结构,以便抓住重点开展细节化微型化教学;三要重视阅读方法指导,以帮助学生在课外运用这些方法自读更多散文。这样才能有效地增强学生自主阅读鉴赏散文的能力。
推荐文章
对大学语文教学中创新思维的思考
教学
创新思维
大学语文
新媒体环境下大学语文教学的改革与创新
新媒体
高等学校
大学语文教学
党校大学语文教学改革创新探索
大学语文
教学改革
创新性
素质教育与大学语文教学
素质教育
文化素质教育
大学语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学语文散文教学的创新设计与实施
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 散文教学 创新设计 大学语文 《教书育人》 阅读方法指导 学生自主 教学课型 构成规律
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
散文教学
创新设计
大学语文
《教书育人》
阅读方法指导
学生自主
教学课型
构成规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导