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摘要:
小学数学教学不仅仅局限于课堂教学,作业的批改同样是教学工作中的重点.教师在批改作业的过程中,经常发现数字抄写出错、数量关系出错、检验错误等一系列情况.作为教师应该协助学生解决这些问题,提出切实可行的解决方案和对策.
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如何培养小学低年级学生数学解决问题能力
小学低年级数学
解决问题能力
对策
小学低年级数学解决问题教学中绘本的应用策略
绘本
小学数学
低年级数学
数学教学
论如何提高小学低年级学生解决问题的能力
小学
低年级
解决问题
能力
低年级“解决问题”教学的困惑与解惑
“解决问题”
小学数学教学
低年级
解惑
实际教学
学生
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学低年级解决问题易错题成因及对策研究
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 作业错题 错题分析 解决对策
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孝雯 安徽师范大学数学计算机科学学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
作业错题
错题分析
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
总被引数(次)
887
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