课堂提问须“聚焦”

• 作者: 郜淑红
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 课堂提问 语文教学 聚焦
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

老师在认真领会语文课的教学方向后,设计的课堂问题要力求体现引导性和发展性原则,要给学生创造有吸引力的学习情境.在平时的课堂教学中,努力从“学情、文情、题情、编情”等方面来考虑并设计问题,这样才能顺利地解决课文的重难点,同时引导学生一步步登上知识的顶峰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜淑红		2	0	0.0	0.0