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强化校本教研促进教师成长
强化校本教研促进教师成长
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摘要：
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开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
教师
专业成长
浅谈校本教研与教师专业成长
校本教研
自我反思
教师专业成长
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
校本教研
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期刊影响力
中文信息
主办单位：
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-9082
CN：
51-1269/TP
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
62-56
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
28107
总下载数（次）
38
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