“视频点评法”技能教学的应用与推广

• 作者: 白鍊 简斌
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 视频点评法 技能 教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学实践
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.08.014

摘要

目的：探索“视频点评法”技能教学法在胃肠外科临床实习教学中的应用与推广。方法选取我院2014～2015年在我科临床实习的学生100人，使用抽签的方法随机分为A、B两组，A组（50人）采取“视频点评法”技能教学方法，B组（50人）采取传统技能教学方法。实习结束后分别对两组学生进行问卷调查，并对学生成绩进行比较分析。结果 A组学生学习兴趣、课堂氛围及自学能力优于B组（P＜0.05），且A组学生在知识理解与记忆方面优于B组（P＜0.05）。A、B两组的学生在学习后技能操作成绩均有提高（P＜0.05），A组的技能操作成绩高于B组（P＜0.05）。结论在胃肠外科临床实习教学中采用“视频点评法”技能教学方法能充分调动学生学习的兴趣、提高学生的自学能力，增强学生对操作要点的记忆，有利于学生更好的掌握技能操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简斌	重庆医科大学附属永川医院胃肠外科	13	105	5.0	10.0
2	白鍊	重庆医科大学附属永川医院胃肠外科	23	97	5.0	9.0