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摘要:
练习是数学教学中必不可少的环节。数学练习课中,教师应从学生的心理特点入手,联系学生的生活实际,调动学生多种感官参与练习;设计竞赛练习,激发兴趣,使学生既能快乐学习,又能掌握所学知识。
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有效激发学生数学学习兴趣的策略
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈数学练习课中激发学生兴趣的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学练习课 兴趣 生活实际 练习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.5
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1 程国扬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学练习课
兴趣
生活实际
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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