基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“口算乘法”在整个小学阶段占有举足轻重的地位。口算能力直接影响着学生的计算能力以及计算正确率。笔者以人教版小学《数学》三年级下册第四单元“两位数乘两位数”第一课时“口算乘法”中的“一位数乘两位数的口算(进位)”知识点为例,谈谈口算乘法的教学策略。
推荐文章
小学低年级口算教学的方法与策略探析
低年级
口算教学
教学策略
低年级识字教学策略分析
低年级
想象画面
识字教学
策略分析
小学语文低年级识字教学策略
小学语文
低年级
识字教学
小学低年级看图写话教学策略
小学低年级
看图写话
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级“口算乘法”教学策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 口算乘法 教学策略 “两位数乘两位数” 低年级 小学阶段 三年级下册 计算能力 口算能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽 11 1 1.0 1.0
2 占勇军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口算乘法
教学策略
“两位数乘两位数”
低年级
小学阶段
三年级下册
计算能力
口算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导