论提高中小学课堂教学有效性的一般策略

• 作者: 王晓东 谢莎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 有效性 一般策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

首先从教学时间安排不合理和教师能力有限这两点来阐明制约课堂教学的原因,然后又从完善备课、重视课堂气氛营造以及课后总结三个方面探讨了提高教学课堂有效性的一般策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓东		1	0	0.0	0.0
2	谢莎		1	0	0.0	0.0