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摘要:
本着以学生的终身发展为目标,结合教育管理者目前面临的一些问题:"学习者何以自主互助式学习、教学者何以令人满意、教学者和学习者如何达成共同的教学价值观",将新公共服务的一些理念融入大学英语课堂教学中,探讨适合学生自主学习的大学英语课堂教学模式,以实现大学英语课程的教学目标.提高新公共服务理念与英语语言文化学习的契合度,增强学生自主互助学习英语的能力,使其能够进行更为有效的英语学习.同时,使学生在学习、工作和社会交往中能用新公共服务理论解决实际问题,以适应学生持续发展的需要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新公共服务理念的大学英语教学新机制构建
来源期刊 管理观察 学科
关键词 新公共服务 自主互助 英语课堂 实践探究
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 中国高校管理
研究方向 页码范围 107-108,111
页数 3页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长林 9 4 1.0 1.0
3 温玲子 21 24 3.0 4.0
4 柳海荣 22 10 2.0 2.0
7 仲秀维 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新公共服务
自主互助
英语课堂
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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管理观察
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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