课堂教学中实现育人目的的“四个结合”

• 作者: 王永 贺建忠 邱德新 陈宏伟
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 育人 四个结合 小动物疾病学 动物医学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 275-277
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

育人是润物无声的系统教学工程,要以多种形式贯穿于每个教学环节.小动物疾病学课程主要是通过“每讲赠言”实现育人目的的.每讲赠言仅仅围绕“四个结合”展开,内容均为原创,均与学校、学院、专业、行业或自我发展有关.所谓“四个结合”是指与学校精神内涵结合,与专业培养目标结合,与学生人生蓝图结合和与社会当下形势结合,旨在引导学生认清自我、认清专业、认清学校和认清社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建忠		56	81	5.0	7.0
2	王永		43	49	4.0	5.0
3	陈宏伟		18	42	2.0	6.0
4	邱德新		3	1	1.0	1.0