作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
费尔巴哈在《幸福论》中提出:“一切有生命和爱的动物,一切生存着和希望生存的生物之最根本和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭最根本和最原始的活动就是让孩子们能够幸福成长。所以在小学阶段,在一个人成长学习的初期,为了让每个孩子都感到幸福,就必须让孩子们在成长中产生更多的满足感、快乐感,在家校之间应开展以幸福成长为基点的幸福德育行动。
推荐文章
家校联动,搭建学生幸福成长平台
家庭
学校
联动
幸福成长
家校合作德育工作模式探究
家校合作
小学生
德育工作
模式
探究
家校合作,共促成长
家校合作
高中
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 孩子成长我们幸福——幸福德育与家校合作的构建与实施
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 农学
关键词 孩子 德育 合作 福成
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 S643.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
德育
合作
福成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导