包装设计课程的“教学做一体”教学

• 作者: 林丽磊
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 包装设计 教学做一体
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

包装设计课程以“教学做一体”的教学形式来增强学生学习的自主性,体现课程的职业性与适应性,通过分阶段来增强课程教学.教学设计以项目化命题引入知识点,加强设计原理的理解和实际操作、技术训练培养、综合职业能力以及掌握基本的设计制作流程与设备的使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽磊		17	6	2.0	2.0