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摘要:
知识性与趣味性的融合可以打造出充满生机的英语课堂,可以让学生在接受知识的过程中获得无尽的快乐。故事型教学法不但融合了知识性和趣味性的综合特点,也是符合小学生喜好的教学模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析英语课堂如何运用故事教学法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 故事教学法 方法 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.31
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1 赵春义 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
故事教学法
方法
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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