小学数学教与学的优化结合漫谈

• 作者: 张连军
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 教与学 优化结合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学改革的不断深化,对课堂教学提出了新的要求,对各种教学模式也有了一个全新的理解.在小学数学课堂教学中,教与学是一个相辅相成的整体,教是为了让学生更好地学,而学的前提是教师能否教得好.为了能让教与学相结合,不仅要求教师制定完备的教学计划和内容,也要求教师能够了解学生的学习状态,做到"心灵相通".在小学数学教学中,教与学优化结合的关键点在于两者本身的优化,并在各自优化的同时相互融合,相互促进.通过实践总结经验,一定能找到最优化的结合方案.本文通过分析小学数学教育中的教与学,探索新时代下小学数学教育中两者该如何结合,从而实现小学数学教学效率的最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连军		2	1	1.0	1.0