分级分层培训方式在小学英语教师培训中的运用

• 作者: 马敏红
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 分级分层培训 小学 英语教师 培训运用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语是一门专业性非常强的学科,其对英语教师的英语专业素养有着一定的要求。本文分析了目前笔者所在地区小学英语教师的实际现状进行了分析,并且按照目前教师教育发展的实际趋势促使培训需求预测进一步强化,实现培训资源的有效整合,在小学英语教师培训过程中采取分级分层培训模式,对培训的内容以及目标科学地确定,促使培训效率进一步提升,小学英语教师分级分层培训模式取得了非常好的培训效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏红		3	2	1.0	1.0