寻求美术课堂的本真之境

• 作者: 谢庆洁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 课堂 本真
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

为促进学生的身心健康，把美术课堂教学推向更高的境界，教师要用自己的教学艺术引导学生去解读美、发现美、感受关，构建灵动、简约、高效的美术课堂。提高美术素养，形成我们所追求的真正有实效的美术本真课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢庆洁		4	3	1.0	1.0