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摘要:
高等师范院校的转型发展要求日语教育主动调整人才培养模式,转变传统上中学日语教师的培养目标,强化实践能力的培养.现阶段高师院校日语专业的教学现状使得人才培养与市场需求脱节,影响了专业的可持续发展.鉴于日语实践教学中存在的问题,本研究从思想认识、评价机制、环境建设、资源保障四个方面探讨了高师院校日语教育的变革思路,以期建立完善的日语实践教学体系,使得高师院校日语专业在服务基础教育的同时,更好地适应社会的发展变化.
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文献信息
篇名 高等师范院校日语实践教学的探索与思考
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 日语专业 实践教学 应用型人才
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 H36
字数 2093字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学焕 安阳师范学院外国语学院 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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日语专业
实践教学
应用型人才
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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