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摘要:
幼儿教育,在当前国民素质教育体系中扮演着重要的角色,优秀的幼儿教师是提升幼儿教学质量的重要保障.当前幼儿声乐教学老师,在推进幼儿音乐课程质量改善发挥重要作用,然而受到多方面因素影响,当前幼儿声乐教学老师仍有可改善之处.本文结合实际工作经验,探讨如何培养幼儿声乐教学老师团队,以持续提升幼儿音乐教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养幼儿声乐教育教师团队
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 幼儿音乐教育 教师团队 培养
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林思名 鞍山师范学院音乐学院 23 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐教育
教师团队
培养
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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