低年级学生阅读能力培养之我见

• 作者: 邹雨萍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力培养 良好阅读习惯 启蒙阶段 语言文字 阅读教学 整体感知 阅读实践 自读课文 阅读感受 书面语言
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

义务教育《语文课程标准》指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”要全方位提升孩子语文素养的关键就在于阅读,小学阶段是阅读的最佳时期,而低年级更是阅读的启蒙阶段。笔者认为,阅读能力培养要从低年级入手,应该激发他们阅读的兴趣,教会阅读方法,培养良好阅读习惯,使学生具有独立阅读的能力,让他们在阅读中提升自我,进而在阅读中成长。一、激发学习兴趣,

作者信息

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1	邹雨萍		2	0	0.0	0.0