“互联网+”背景下南疆计算机网络课程教学改革的探索

• 作者: 刘付勇 吴刚
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 计算机网络 “互联网+” 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 实验教学与课程建设
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

计算机网络属于计算机专业核心课，由于南疆高校计算机专业是民汉混合班教学，在计算机网络教学过程中普遍存在课堂教学进度缓慢、课堂教学模式单一、师生课堂互动性不强、理论与实践脱离等造成了教学上一定的困难。然而南疆“互联网+”的落地发展，智慧城市、智慧农村、智慧团场建设的快速发展对网络人才的需求，与南疆实际用户侧网络建设、网络信息化人才的极度匮乏之间的矛盾将愈演愈烈。为了给南疆发展培养更多优秀的计算机网络应用型人才，从计算机网络课程教学现状、理论教学改革建议、课程考核等几方面，对计算机网络课程的教学改革进行深入探讨，提出一些行之有效的教学方法和改革措施。