高中数学教学中生活数学意识的培养——以“平面与平面平行”的教学为例

• 作者: 严国峰
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 生活数学 学习意识
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是抽象的,要让全体学生顺利构建抽象的数学知识,就不能忽视形象思维能力对数学学习的支撑作用.形象思维来自于具体的思维加工对象,培养学生的生活数学意识,可以达到这一目的.在新知构建的举例过程中让学生有意识地到生活中寻找实例,利用生活中的物体作为数学学习时的精加工对象,可以促进生活数学意识的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严国峰		3	0	0.0	0.0