信息技术与课程深度融合过程中教学七要素的转变

• 作者: 姜丽 李岩
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 深度融合 教学七要素转变
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程整合 -- 教学 APP 的学科运用
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

自信息技术引入课堂至今，教学各要素在教学中的角色、地位发生了巨大的转变。本研究主要依据以李秉德为首的研究团队提出的教学七要素为线索[1]，谈教学中七要素的转变，深入剖析了信息技术与课程深度融合需考虑到的各种要素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岩	哈尔滨师范大学教育科学学院	38	80	5.0	8.0
2	姜丽	哈尔滨师范大学教育科学学院	3	7	2.0	2.0