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摘要:
当前高职院校学前教育专业成为培养幼教师资的重要基地,以幼儿园教师职业能力为核心,构建"素质加特长"教学体系,加强实践教学基地建设、制度建设、师资队伍建设,促进学生职业素质和职业能力养成,有利于实现学前教育专业幼教师资人才培养目标.
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文献信息
篇名 高职学前教育专业"素质加特长"教学体系的探索与实践
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高职学前教育 教学体系 素质 特长
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G64
字数 1710字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泳涛 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学前教育
教学体系
素质
特长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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