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解析合作学习在语文教学中的应用
解析合作学习在语文教学中的应用
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摘要：
合作学习具备普适性的特点,符合学生身心发展的客观规律和当前小学语文教学的要求。在语文教学中的合作学习,一要合理划分小组,培养学生合作精神;二要合理设计问题,提高学生合作效率。
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文献信息
| 篇名 | 解析合作学习在语文教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作学习 划分小组 设计问题 语文课程 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-4 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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划分小组
设计问题
语文课程
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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