初中历史学科的故事化教学初探

• 作者: 徐广洲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中历史 教学 故事融入
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

用故事来辅助初中历史课程教学的展开与实践,这种教学模式有着很好的实施空间,能够收获的教学效果也十分显著.初中历史课堂上学生会学到的内容大部分是一些典型的历史事件,并且会认识一些非常有代表性的历史人物.想要让学生对于这些内容形成更深刻的印象,以故事为依托来加强学生的理解与认知效果会非常明显.教师可以灵活的将故事和各个教学环节实现相互融合,这将会收获非常积极的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐广洲		5	0	0.0	0.0