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摘要:
推荐文章
经历活动积累经验
巩固旧知
迁移新知
操作探究
回顾反思
重视过程,积累基本活动经验
基本活动经验
实践性经验
探究性经验
思维性经验
学生数学活动经验积累之策略
数学
积累
经验
目标
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经验,在活动中积累
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 基本活动经验 数学学习活动 数学课堂 时间与空间 关注过程 体验数学 学生 经历
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆炜 南京师范大学附属中学新城小学 12 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基本活动经验
数学学习活动
数学课堂
时间与空间
关注过程
体验数学
学生
经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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