翻转课堂在高职数学教育中的应用

• 作者: 陈业伟
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 翻转课堂 学习行为 数学学习行为
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 4493字
• 语种: 中文

摘要

国内教育界对翻转课堂的研究热情很高,但还处于研究的初级起步阶段,仅仅停留在对翻转课堂意义的认识及各种教学实践的实施流程,关于翻转课堂中的高职学生数学学习行为的研究还处于空白.然而,影响教学效率和学生学习效果的因素不仅仅是怎样的教学模式,重要的是学生怎样"学".研究翻转课堂中的学生学习行为,能更全面地了解翻转课堂的实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈业伟		9	0	0.0	0.0