谈小学科学课程的教学现状及教学策略

• 作者: 王映杰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201603122

摘要

随着新课程的稳步推进,小学科学教学发生了翻天覆地的变化,但从实际情况来看,却依旧存在缺陷.作为小学科学教师,就要努力摆脱现状,克服各种不利条件,提高自己的专业文化知识和教学水平,探索先进的教学方法和学习方式,把学生带入到一个丰富多彩的科学世界,为学生进一步探索科学奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王映杰		4	4	2.0	2.0