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摘要:
在数学教学中,教师通过有效、规范的语言示范,多给学生说的机会,学生的数学语言表达能力一定能得到有效的发展。
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如何培养中低年级学生的数学语言表达能力
中低年级学生
数学语言能力
培养策略
如何培养学生的语言表达能力
初中语文
语文教学
表达能力
培养学生数学语言表达能力的研究
小学生
数学
语言表达
提升对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何培养一年级学生的数学语言表达能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学语言 表达能力 方式 氛围 演讲 示范 作业
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁丽 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
表达能力
方式
氛围
演讲
示范
作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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