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摘要:
一、概述(一)国家层面。高等教育质量保障署负责对高校教育质量进行监管,其核心是不再直接评估高校的教育质量,而是评估高校内部质量保障措施及成效。(二)学校层面。第一,教师评估。第二,院系自评。第三,学校审查。
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文献信息
篇名 英国高校课堂教学管理情况
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校课堂教学 管理情况 高等教育质量保障 高校教育质量 英国 质量保障措施 教师评估 高校内部
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G542.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂教学
管理情况
高等教育质量保障
高校教育质量
英国
质量保障措施
教师评估
高校内部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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