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摘要:
本文主要从欣赏学生,是形成动态生成的基础;精心预设,是优质动态生成的保证;适时调整,是决定动态生成成效的关键;善待意外,促使动态生成更加精彩;张扬个性——走向动态生成的归宿等方面介绍了如何让数学课堂走向动态生成.
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让小学数学课堂走向动态生成
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 数学
关键词 小学数学 欣赏学生 精心设计 动态生成 预设 感悟
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石彦辉 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
欣赏学生
精心设计
动态生成
预设
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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0
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