运用多种教学方法，提高生理课教学效果

• 作者: 朱梓瑞
• 来源期刊: 健康前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 生理教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: R2
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

学方法是完成教学任务的主要手段。正确的选择和运用教学方法是影响教学质量的关键因素。在教学中，采用不同的教学方法，可引起不同的教学效果。合理地使用教学方法，可以起到事半功倍的效果，能更好地完成教学任务，提高生理学教学质量和教学效果。笔者将多种教学方法引入生理教学中，调动学生自主学习的积极性；注重师生之间的交流与反馈，锻炼学生的思维能力和表达能力。培养学生分析问题和解决问题及发展学生综合囊括能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梓瑞		4	0	0.0	0.0