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摘要:
以增强现实为技术支持结合体验式学习理论,提出一种新的教学模型,这种新的课程模式以学生为中心,利用增强现实技术给学习者虚实结合的切身体验,帮助培养学生的学习兴趣.文中贯彻理论与实践相结合的理念,构建出信息化时代里全新的教学实践模型.
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文献信息
篇名 基于增强现实的物流管理课程体验式学习活动探究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 增强现实 物流管理课程 体验式活动
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 G642
字数 4442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.04.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶春明 上海理工大学管理学院 425 3663 28.0 42.0
2 龚明 上海理工大学管理学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
增强现实
物流管理课程
体验式活动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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