关于提升美术教学有效性的思考

• 作者: 蔡玲玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

美术课堂教学的有效性是广大美术教师一致的追求。要想使学生的美术学习更加有效,教师就要注重把美术与生活结合起来;注重培养学生的观察能力;采取多元的评价方式;等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡玲玲		3	1	1.0	1.0