应用导学案优化小学数学教学

• 作者: 刘孔华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 导学案 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学课堂教学往往是教师一言堂，学生被动听，不利于学生个体的主动探索，也不利于学习兴趣的激发。而导学案以问题为载体，通过有效地指导学生进行自主学习，可以达到“先学后教，以教导学，以学促教”的目的，对小学数学教学具有优化作用。本文结合教学实际，就小学数学教学中导学案的应用，谈些自己的体会和看法。