小学“学困生”问题分析及研究

• 作者: 甘淼
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 学困生 原因 措施
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

“学困生”是班级内的特殊群体,更应该获得教师的特别关注.针对他们的问题及特点,本文探讨了“学困生”出现的原因,并从三个方面探索逐步转变学困生学习态度的方法,旨在让他们重树自信,并逐步走向良性发展的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘淼		1	0	0.0	0.0