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试论幼儿园教学
试论幼儿园教学
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摘要：
幼儿园是儿童接受最早的启蒙教育的重要场所,很多人在观念中认为幼儿园的教师根本不存在"教"的内容,而更注重的是"养"的环节,就是部分人口中经常讲的"带孩子",那么,所谓的幼儿园教学真的是这样吗?其实不然,幼儿园教学的内容当然不止于此.
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浅谈幼儿园超前教学
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文献信息
| 篇名 | 试论幼儿园教学 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 启蒙阶段 幼儿园教学 优化策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 155 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 167字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
启蒙阶段
幼儿园教学
优化策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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