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基于开放网络和学习平台的自主学习探究式教学模式——以网页设计与制作课程《初识Dreamweaver CS5》单元教学为例
基于开放网络和学习平台的自主学习探究式教学模式——以网页设计与制作课程《初识Dreamweaver CS5》单元教学为例
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摘要：
探究式教学模式是指在教学过程中,学生在教师指导下,通过以＂自主、探究、合作＂为特征的学习方式对教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到学习目标要求的一种教学模式。通过学习理解并掌握相关知识,学会操作技能,培养职业素养。
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学模式
自主学习
网页设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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