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摘要:
养蜂学是一门实践性很强的专业课程,一般为非蜂学农科专业的专业选修课.笔者就养蜂学课程教学过程中发现的问题,探索养蜂学课程的教学改革,即重新构建养蜂学课程教学体系,提高学生学习积极性,使学生从“群众演员”到“主演”进行转变.利用学校的养蜂教学及科研资源,开展养蜂兴趣小组活动,提升大学生和研究生的创新能力和实践能力.实践证明,开展养蜂学课程教学改革对促使学生学习、提升教学质量和培育优秀的人才具有重要的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 养蜂学课程教学探索与实践
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词 养蜂学 教学 大学生 研究生 兴趣小组
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何维佳 18 496 7.0 18.0
2 曾志将 238 1129 15.0 18.0
3 颜伟玉 135 689 13.0 16.0
4 吴小波 107 427 10.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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2004(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
养蜂学
教学
大学生
研究生
兴趣小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
16147
总下载数(次)
36
总被引数(次)
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