引乐器之泉 灌音乐之花——学习乐器对提高学生音乐素养的影响

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐素养 乐器演奏 学生 学习 《音乐课程标准》 音乐能力 音乐技能 认知领域
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.710.3

摘要

当今社会，越来越多的学校注重培养学生的音乐能力，许多家长纷纷让孩子学习一种音乐技能，从而提高孩子的音乐素养。《音乐课程标准》也指出：进入中年级，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，教师应引导他们对音乐的整体感受，增加乐器演奏和音乐创造的力量，保持学生对音乐的兴趣并使其参与其中，培养表现音乐的能力和艺术想象的创造力。以下是笔者这几年在乐器进课堂方面的一些心得体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		34	68	5.0	7.0