小学数学教学中数形结合思想的运用研究

• 作者: 李缝缝
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 数形结合 思想 小学 数学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

数形结合的教学思想是一种重要的思想教学模式,近年来,这种新型的教学模式在小学数学课堂教学中的应用极为普遍.运用这种教学模式能够有效的解决小学教学中的众多问题,通过数形结合的方式不仅能够加强学生对教学内容的理解,同时还能够激发学生学习数学的兴趣,对于学生数学素养的提升也有着很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李缝缝		1	5	1.0	1.0