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高职学生体验式生命教育模式包括“情境体验—分享心得—反思行为—讨论分析—实践检验”五个阶段,提出高职学生体验式生命教育模式实施时应注重教学方法的灵活使用,注重教学过程的互动.
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文献信息
篇名 高职学生体验式生命教育模式探索
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职学生 体验式生命教育 体验 模式 构建
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G
字数 3460字 语种 中文
DOI
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1 王娟 7 0 0.0 0.0
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高职学生
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广西教育(高等教育)
月刊
chi
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