晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄――让学生的诗意在课堂流淌

• 作者: 曹阿娟
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 教学建议 语言学习 阅读教学 教学活动 情感态度 整体考虑 课堂教学 碧霄 文本语言 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》在“教学建议”中提出：“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。”正如波特·科德所言：“语言学习不仅仅是一个积累的过程,也是一个结合的过程,这个过程是整体推进、螺旋上升的,它强调综合与整合,而不是分解。在阅读教学中,这种整合的意识体现在基于文本的师生、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阿娟	陕西师范大学附属小学	5	0	0.0	0.0