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摘要:
本研究立足于笔者所在学校师范技能实训的实际情况,从整合的视角出发对现代教育技术实验课程的内容进行了拆解与重组,结合学生的特点和需求,以核心能力为中心构建了现代教育技术实训体系及其教学内容,并提出具体的实施策略,以期能够促进高校师范生教育技术能力和教师专业能力的巩固及提升,并为其他师范院校该课程的实验教学改革提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 现代教育技术实验教学体系研究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 现代教育技术 实验教学体系 教育技术能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 G40-057
字数 3393字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
实验教学体系
教育技术能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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