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摘要:
传统教学模式和网络教学模式各有弊端和优势,而混合式教学模式将两者有机结合,既突破了传统教学模式的单一和枯燥,又吸收了网络化学习模式的技术和资源,以求将两者的有机结合,达到最优化的学习效果.其在英语课堂的实践中的应用,弱化了学习难度、优化了课堂教学、增强了师生交流、强化了语言练习,取得了良好的学习效果.
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文献信息
篇名 基于混合式教学模式的中职英语课堂实践
来源期刊 大观 学科
关键词 传统教学模式 网络学学习模式 混合式教学模式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2095字 语种 中文
DOI
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1 袁媛 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学模式
网络学学习模式
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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3361
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