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摘要:
现在许多学校、教师和家长不重视小学生课外阅读兴趣的培养,甚至剥夺了小学生大量的课外阅读时间,导致学生阅读量贫乏。经实践证明,课外阅读能够完善小学生的人格,提高学习效率,开拓思维。因此,从低年级开始,我们就应当培养学生的阅读兴趣,这将使学生终身受益。
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文献信息
篇名 小学低年级课外阅读兴趣培养研究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 阅读兴趣培养 小学低年级 课外阅读 小学生 阅读时间 学习效率 开拓思维 终身受益
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.33
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小珍 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣培养
小学低年级
课外阅读
小学生
阅读时间
学习效率
开拓思维
终身受益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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