小学三年级学生习作中的规则意识与自由表达思考

• 作者: 刘霞 李娇
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 三年级 习作教学 规则意识 自由表达
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在自由表达方面,如何做到有体系、有思想的自由表达是教师进行习作教学应该研究的主要课题。从笔者的教学实践出发,认为可以从“定规则但不用规则”、“思考即表达”、审视习作三个方面进行思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		2	0	0.0	0.0
2	李娇		2	0	0.0	0.0