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高中生物教学中系统整体观的渗透
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摘要：
应用系统整体观分析高中生物学课程内容,阐述高中生物学系统整体观的各种表现形式,为高中生物教学提供有益的参考.
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研究主题发展历程
节点文献
系统整体观
高中
生物教学
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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